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Idaho State University

讲习班,研讨会和活动

ITRC上提供了多种教学技术作坊为教师个人和集体培训。我们明白,我们的教师有不同的经验水平和培训的需求。我们提供的脸对脸和网络研讨会在Moodle的中,谷歌,办公室,examity,Turnitin的,和变焦应用。此外,我们可以为那些需要与他们的创作过程几种帮助教学设计的培训活动。要求一个车间或培训,请填写以下表单,使您的要求:

研讨会的主题

Moodle的的概述/介绍

本次研讨会是为初学者谁是新的Moodle的的学习管理系统。我们将在您的浏览过程中,添加活动或资源,确定成绩簿,和其他基础和基本特征。

分配

分配工具允许你的学生上传几乎任何类型的文件。本次研讨会将告诉您如何设置和批改作业。

分配:量规和分级指南

什么是栏目?是什么使得它从一个标记指南有什么不同?来学习如何创建一个栏目或刻印指南,让您的分级更加有效和高效

课程设置:备份和还原/导入课程内容

本次研讨会将介绍如何创建过程中的备份,恢复课程备份和导入的资源和活动的一个过程到另一个。

课程设置:创建课程评价

本次研讨会将显示指定 课程评价协调员 过程中使用的Moodle的的ISU反馈工具辖课程评价。反馈工具提供了一种用户友好和安全的接口能够有效地建立一个单一的课程评价,并将其链接到所有课程。

课程设置:进度条和完成跟踪

活动完成或正在进行跟踪允许通过该课程的讲师监控学生的学习进度。研讨会将告诉您如何设置和课程中的使用活动完成。您还将学习如何使用进度报告,看看你的学生的进步。

选择

选择活动往往是在Moodle的的ISU工具箱中最容易被忽视的工具之一。但可用的发布功能和限制选项的最强大和最有用的工具,使选择一个以促进学生的互动。

论坛

了解如何添加,管理和使用论坛交流。本次研讨会将告诉你如何建立一个基本的论坛,用于课堂讨论论坛的工具,用于创建组的论坛,并允许额定论坛帖子。

词汇表

Moodle的的内词汇工具允许您创建的定义和例子可搜索的词汇或百科全书。但该工具可以做这么多!来看看如何使用的词汇工具做的不仅仅是增加一个词汇。

成绩簿:创建类别/使用权

在本次研讨会,您将学习如何使用加权的类别时,组织你的成绩簿。 (即考试40%,随笔20%等)

成绩簿:分级的方法

本次研讨会将告诉你如何使用成绩簿上手。一些你将学习有关的功能包括添加一列到成绩簿,查看与您的类等级相关联的统计,整理档次,档次加权。

测验

本次研讨会将涵盖测验工具的诸多特性,包括分级和可用性,多个测试尝试,可选建立在以前的尝试,并添加问题。

问答:交互式问题类型

本次研讨会将侧重于互动的问题类型,包括如何创建和寻找抛光的例子。

作坊

来学习如何树立和落实车间工具,方便你的课程同行评审。

在线监考

The University has three solutions to offers online proctoring for academic institutions & universities by using a webcam to monitor students taking exams online to prevent cheating. Learn how to properly use online proctoring for your course. We will discuss the process from setting up exams to reviewing student attempts and running reports.

Share Files & Collaborate | Google Drive

发现你的谷歌驱动器可以如何被用来管理你的ISU谷歌帐户,您的文件。本次研讨会将涵盖的能力,编辑,删除,控制访问,并链接文件到您的Moodle的课程ISU。

解说的演示|微软幻灯片软件

在本次研讨会中,您将探索创建音频解说演示的最佳实践。

剽窃检查| Turnitin的

在您的Moodle的课程国际滑联Turnitin的利用。本次研讨会将讨论如何建立和档次Turnitin的分配。

上传分享| YouTube的

本次研讨会将演示如何上传和在YouTube上分享您的教学视频。了解如何创建自己的频道,上传视频,配置您的隐私设置,并分享您的视频。本次研讨会是建议那些教师创建和共享叙述PowerPoint文件和视频讲座。

视频编辑|的Camtasia

Camtasia的是一个编辑软件套件,用于创建视频教程和演示。学习视频编辑的策略和使用的Camtasia创建课程内容。

网络会议|放大

变焦是一个网络会议系统(视频为中心),视频,音频,白板,聊天,应用程序共享,轮询,分组讨论室和其他工具,让学生们在同步(活)的网络环境。我们ISU变焦许可证已与终端到终端的加密功能,以促进基于HIPAA合规性要求。在本次研讨会,我们将引导您完成变焦基础,以创建一个帐户,并举行会议,邀请别人到你的一次会议上,安装的系统工具,和缓和会议。

对准地图

对准地图可以用来确保所有重要的课程组件 - 目标,评估,教学材料,学习活动和技术支持您的学生在满足您的课程效果。

为给学生反馈的创新方法

通过使用免费的,易于使用的工具,教师可以让学生更加有意义的联系,并提供将参与学生的内容和评价的反馈类型。

准备要复习课程

我们将讨论ISU内部审查过程中,你需要以提交您的课程复习做什么。

网上教练的角色

网上是怎么教的不同?什么应该做导师对自己在网上准备教?本次研讨会将着眼于网上教员的角色,并讨论如何为教学的世界做好准备联机。

Standard(s) 1 & 7: 救命ing your students get started in your online course

做学生知道他们需要做什么时,他们首先登录到您的Moodle课程ISU?根据质量问题(QM)专栏评估在线和混合课程设计标准1,教师需要提供课程的介绍,帮助学生知道如何在他们的在线课程上手。有多种方法可以帮助你的学生开始,本届会议将看看使用的Moodle的块,词汇和书的工具,以满足QM专栏标准1.请​​有关机构资源将解决QM专栏标准7。

标准(一个或多个)2:当然和模块的目标

在任何课程的心脏是结果。当然,写作和模块可衡量,精当的学生是在满足质量管理专栏标准2重要结果。

标准(一个或多个)3:评估和对准

好的课程设计是由你的评估,材料,活动和技术,以您的课程效果对齐例证。重点是评估策略,我们将讨论调整和如何满足质量管理标准3。

标准(一个或多个)4:创建课程材料

有可用来创建一个支持你的学生在满足您的课程效果的教学材料的许多工具和选项。我们将着眼于Moodle的的ISU内的各种工具,并讨论各自的益处。我们将在质量管理标准的4识别关键项目。

标准(S)5:提高学生的参与

有多种方式,增加超出论坛,测验和作业的基本Moodle的工具,学生的参与。了解与其他的Moodle的的ISU工具(教训,选择,书,车间),为您的学生从事其他方式沿着其他工具(h5p,问题创建工具)。

标准(S)8:访问性和可用性

你有一个课程设计,易于使用和访问所有?我们将着眼于6级将支持课程设计,很容易浏览和访问所有关键的可用性和可访问的项目。这将是确保你的课程满足QM专栏标准8的第一步。

ALT-文字图片

ALT文字或替代文本添加到图像,使你的课程和文件对所有人开放。来学习如何在Word,PowerPoint和Moodle的的添加ALT文本。以及何时使用ALT文本和写什么。

创造了字访问的文档

本次研讨会将介绍使用Microsoft Word创建访问文档的方法。

最大限度地减少障碍辅助功能

本次研讨会提出了建立在你的课程访问的内容的解决方案。

标题用的Camtasia

在本次研讨会,您将学习如何导入PPT解说的幻灯片或MP4到Camtasia工作室,并添加字幕。

Immediate Assistance & Self 救命 资源

信息:
在通过ITRC
电子邮件:
在通过ITRC
呼叫:
在通过ITRC
208-282-5880